为贯彻落实《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，强化全科医生培养，5月10日至31日，由自治区卫生健康委员会主办，桂林医科大学第一附属医院承办的“2025年广西住院医师规范化培训第一期全科专业师资培训班”圆满完成。

桂林医科大学副校长李清华，广西壮族自治区卫生健康委员会科教处处长庞清，桂林医科大学科技处处长、桂林医科大学第一附属医院副院长马礼兵，南京医科大学附属无锡人民医院教授张智勇，齐齐哈尔医学院教授罗庆东，南京市基层卫生协会副会长公丕裕，《中国全科医学》杂志审稿专家、杭州医学院教授王静，广西医科大学第一附属医院全科医学科主任宁宗，广西医科大学第二附属医院全科医学科主任雷卓青，右江民族医学院全科医学院副院长韦华，广西壮族自治区人民医院全科医学科主任李建英、刘柳等十余名区内外知名专家出席开幕式。同时还有来自全区各级医疗机构的100多名全科带教师资参加会议。开幕式由马礼兵主持。

开幕式上，李清华致欢迎辞。他希望通过此次培训，大家能以更高站位、更宽视野，将全科医学的“人文温度”与“实践厚度”融入教学，为基层锻造一批“下得去、留得住、用得好”的健康守护者。

庞清在开幕式上讲话。他指出全科师资乃基层医疗人才培养之基石，各住培基地须不忘初心，牢记“为基层育才”的使命，将“大健康”理念深深植根于教学之中，全力培养擅长诊疗、精通管理、懂得预防的复合型全科人才。

齐齐哈尔医学院罗庆东教授作《全科专业住院医师规范化培训相关政策解读》报告，深入解读了国家住院医师规范化培训的最新政策，详细剖析了全科住院医师规范化培训评估指标，帮助全科教学管理人员和骨干师资全面理解好全科住培政策。

南京医科大学附属无锡人民医院张智勇教授以“全科专业住培过程考核体系建设的实践与思考”为题，深入剖析了考核体系构建的关键要素。从理论知识、临床技能到职业素养，明确了各维度考核要点，探讨了实践中的难点与解决策略，强调持续改进考核体系，以提升全科住培质量。

南京市基层卫生协会副会长公丕裕以“基层实践基地如何管理与带教全科医生”为题，聚焦基层医疗人才培养的核心议题，结合实践经验提出了系统性策略，对破解全科医生培养难题具有重要参考价值，引起了与会人员共鸣。

杭州医学院王静教授以“如何培养全科住院医师的整体性临床思维和沟通技能”为题，围绕全科医师核心能力的“软硬结合”培养路径展开分享。她认为，临床思维是“骨架”，沟通技能是“血肉”，二者共同塑造有温度的全科医疗服务，为构建和谐医患关系提供了“能力治本”方案。

桂林医科大学第一附属医院副院长马礼兵倡导的“新时代全科人新三观”和右江民族医学院全科医学院副院长韦华提出“以家庭为单位”理念，进一步深化了学员对全科医学人文关怀与整体性思维的理解。

培训现场，广西医科大学第一附属医院全科医学科主任宁宗、广西医科大学第二附属医院全科医学科主任雷卓青、广西壮族自治区人民医院全科医学科主任李建英分别以“如何开展全科专业基地师资评价”“全科专业基地的临床技能培训”“轮转科室全科师资如何带教全科学员”为主题进行分享和交流。

此外，本次培训以“场景化教学”为核心特色，通过多维度、多模态的互动式工作坊设计，将抽象理论转化为具象实践，强化全科医生临床思维与带教能力的深度融合。广西壮族自治区人民医院刘柳团队通过“全科教学门诊”实景演示，展示了以患者为核心的全科诊疗思维模式。桂林医科大学第一附属医院外科基地伊曼团队与全科基地杨敏团队，分别以“技能带教展示”“教学病例讨论”为载体，让学员在复杂场景中锤炼“全科特质”。

本次师资培训班以“系统化、场景化、实战化”为核心理念，通过多维度课程模块与创新教学方法的有机融合，实现了从理论到实践的闭环赋能。其内容既覆盖全科医学教育的顶层设计逻辑，又深入一线带教场景的“毛细血管”，充分体现了“理论指导实践，实践反哺教学”的闭环特征。本次培训班线下课程紧扣全科基地建设的重点和难点，为参会师资提供了良好的学习机会和扎实的交流平台；此外，后续的线上课程也涵盖了全科临床特点、常用带教方法、医患沟通、指导老师职责等内容，有助于提高全科带教师资的整体水平，加强全科基层医疗人才培养，为系统提升全科医生规范化培训质量贡献力量。

文、图|李智翔

编辑|李自恩

一审|杨敏     一校|陈秀春

二审|李锦     二校|路凤霞

三审|李自恩     三校|赵雨晴

桂林医科大学副校长李清华致欢迎辞

自治区卫生健康委科教处处长庞清讲话

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